La HackB, una hackatón organizada por el Campus Docente Sant Joan de Déu, reunió a más de 300 personas durante tres días (29, 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2.023) con el objetivo de animarlas a cocrear soluciones creativas a diversos problemas reales de los ámbitos de la salud y social.
Problemas detectados:
→ Soledad no deseada en personas en situación de sin hogar: cuando hablamos de personas sin hogar podría afirmarse que todas, o casi todas, se encuentran en una situación de soledad. Lo han perdido absolutamente todo (incluso la autoestima) en un proceso largo y se les hace muy difícil volver a rehacer sus vidas.
→ Consecuencias negativas del uso de las Redes : actualmente hay mucha alarma hacia el uso y la intensidad del uso de las redes sociales (a nivel de horas, dispositivos, pantallas, etc.) y las consecuencias que se derivan, tanto a nivel de salud mental como relacional (ciberacoso, etc.).
→ La juventud como agente de cambio entre la educación y la salud sexual: los datos sitúan ya la edad de acceso a la pornografía a los 8 años. Este hecho tiene enormes impactos, ya que crecen con una visión completamente distorsionada de lo que son las relaciones sexuales. La pornografía también implica escenas en las que se normalizan actitudes violentas, la cosificación y la instrumentalización de las mujeres.
→ Señales y ayuda en el suicidio juvenil: el Observatorio del Suicidio detecta que cada año aumentan las personas que mueren por suicidio, a pesar de las campañas de prevención. Existe una tendencia creciente de las personas que presentan ideas de suicidio y esto implica más posibles intentos.
Metodología:
El primer día cada equipo escogió uno de los cuatro problemas presentados y estos equipos se agruparon en el aula específicamente preparada para trabajar cada problema. En todo momento, todos los equipos recibieron el apoyo y asesoramiento de mentoras y expertas que utilizaron nuestro Método 4> 17 como metodología de trabajo por sus equipos y como herramienta facilitadora para detectar y resolver, de forma colaborativa, los retos que planteaba cada problema.
Se dispusieron de 3 días para cocrear y presentar una solución para un contexto y un perfil de persona beneficiaria para cada uno de los cuatro problemas planteados. Además, cada solución presentada debía preservar una mirada digital, de hospitalidad (coherencia con la persona, comunidad y planeta), de inclusión y género.
El último día un grupo experto evaluó las soluciones presentadas y un jurado escogió las tres soluciones ganadoras, todas ellas dotadas con un premio económico, con la voluntad de que estas incipientes soluciones puedan seguir evolucionando.
Nuestro papel fundamental en la Hack B fue asesorar previamente a las personas mentoras sobre nuestro método para que pudieran transmitirlo y aplicarlo correctamente a sus equipos mentorizados. Además, el equipo de Coboi lab asistimos in situ a las personas mentoras en caso de dudas en tiempo real durante los tres días que duró la hackatón.
Equipos
Los equipos participantes se formaron a partir de la unión de personas con distintos perfiles educativos, experiencias y conocimientos. El 50% de integrantes de cada equipo eran estudiantes de 4º curso de enfermería del Campus Docente Sant Joan de Déu; la otra mitad eran jóvenes estudiantes de otras áreas y/o centro educativo.
Personas mentoras y expertas:
La HackB contó con un equipo de mentores/as y expertas que acompañó a los equipos durante el proceso de trabajo conjunto para llegar a la mejor solución. Así, los y las jóvenes participantes pudieron nutrirse de la experiencia y los conocimientos de profesionales expertas en el ámbito en el que se enmarcaba cada una de las problemáticas tratadas, aportando conocimientos transversales como la comunicación, la innovación, la estrategia empresarial, etc.
Resultados:
- El privilegio de que se haya utilizado el Método 4> 17 como metodología transversal para articular el trabajo de la HackB.
- Constatar, de nuevo, el potencial que tiene nuestra metodología, más allá de trabajar retos de ciudad desde la visión de la administración pública. En este caso, se han trabajado retos de salud, comunes, desde visiones y potenciales soluciones compartidas.
- Consolidar relaciones con otros actores de la ciudad y el territorio con quienes deseamos seguir colaborando en futuros proyectos colectivos.
